Организационно-педагогическая деятельность - Самообразование

Учебный год	Тема работы	Результат
2010 -2011	«Логоритмическое воздействие, как одна из форм активной терапии в развитии речи»	Конспекты занятий; картотека логоритмических упражнений.
2010-2012	«Фонопедические приемы восстановления голосовой функции детей с ЗПР»	Картотека голосоречевых и дыхательных упражнений. Разработка методических рекомендаций.
2011-2012	«Применение методов сказкотерапии, в развитии связной речи»	Конспекты занятий; консультации для родителей, разработки методических буклетов;